英文寫作如何寫得更好？本文將會分享各式英文寫作技巧、英文寫作練習方法與常見題目，並介紹幼兒寫作練習方式，最後提供學習英文寫作推薦的教育品牌，助您與孩子一起輕鬆掌握英文寫作。
一、英文寫作怎麼寫？列出架構事半功倍！
英文作文怎麼寫？一般來說，英文寫作以 3 段式架構為主，1 篇英文作文的架構為：Introduction（前言）＋Body（內文）＋Conclusion（結論），建議寫作前先列出大綱，後續在寫作時邏輯會更清晰。
（一）前言 Introduction
前言是文章的第 1 個段落，必須以「引言」為思考方向，比如可以簡單介紹本篇文章的主題，或者將自己的立場提出，也可以提出多種論點，讓後續要撰寫的內文可以有發揮空間。因此，在前言部分提到的內容都只需要「簡略提及」就可以，詳細敘述要放在內文中。
（二）內文 Body
撰寫內文時，段落分配可以用「不同論點」來分段，1 個論點寫成 1 段，如有 3 個論點就寫 3 段內文。在列出內文大綱時，需注意每個論點的相關性，讓邏輯連貫。
遇到不同類型的題目，該如何將內文分段？
主題 1：題目詢問你對某個議題的看法
範例：你如何看待家事分工？你認為家事誰要負責？
你可以這樣寫內文：
內文第 1 段：介紹第 1 個觀點，列舉相關例子和證據支持該觀點。
範例：有些人認為家事應該由正職工作較輕鬆的人來負責，因為他們有多餘的時間打理家裡。
內文第 2 段：介紹第 2 個觀點，列舉相關例子和證據支持觀點。
範例：有些人認為家事應該全部外包，交給專門的家事清潔人員來執行，這樣能避免家人因為家事分配不均而有爭執。
內文第 3 段：比較不同觀點的優缺點，提出自己所支持的觀點和理由。
範例：我認為家事應該由家人共同商討，得出結論後，各自執行需負責的項目，這樣做的優點是每個人都能參與討論，對結論比較不會有異議。
主題 2：題目詢問你對某個資料（表格、文章）的看法
範例：看過題目中關於高離婚率的文章後，你認為離婚率高是因為什麼因素？
你可以這樣寫內文：
內文第 1 段：提出你對文章或圖表中的內容的支持或反駁，並且引用具體的事例和證據來支持你的觀點。
範例：這篇文章中說明高離婚率主要是因為現代男女越來越平等，但真正導致離婚率高居不下的原因並不只有一項，如教育程度、工作狀況、經濟情況等其他原因，我認為這篇文章太過偏頗，因為……（提出論點）。
內文第 2 段：進一步闡述你的論點，並列舉更多的證據來支持你的觀點。
範例：針對離婚率高的原因可能有教育程度、工作狀況、經濟情況等，像是教育程度的部分……（不同論點分段說明）。
內文第 3 段：指出相關觀點的侷限性，並提出你對如何解決這些問題的建議。
範例：每個離婚的原因背後都有不同考量，或許離婚的原因是多元與複雜的，並非單一因素，因此我們在思考離婚原因時應該有更多元的思考方向（提出解決問題的建議）。
（三）結論 Conclusion
撰寫結論的重點在於「總結全篇重點」，功用類似於前言，但結論必須收束整篇文章，可以簡單整理內文中提及的多個論點，最後將認為最重要的論點再次重申，與內文前後呼應，讓讀者可以清楚的了解這篇文章想傳遞的概念。
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二、7 大英文寫作技巧大公開
英文作文技巧 1：增加閱讀量
為了讓作文內容更豐富，在文章中使用大量不同程度的詞彙絕對是加分因素，而詞彙量的累積需要從平日閱讀開始，建議可以先從感興趣的主題或領域開始，比如喜歡品嚐美食，那便可以閱讀飲食文學、美食雜誌，或新聞上的美食評論專欄，來學習跟食物、烹飪相關的詞彙。
英文作文技巧 2：寫文前擬定大綱
很多人會覺得寫文章前擬定大綱很浪費時間，其實擬定大綱正是為了幫助後續寫文章時更順暢，擬定大綱的方式越簡單越好，可以只用 1～2 句話來構思每一段段想表達的內容，因此若熟悉大綱的撰寫、思考方式，會對文章有更高的掌握度，同時減少內文自相矛盾的狀況發生。
英文作文技巧 3：多使用不同句型＆詞彙
為了讓文章閱讀時感覺更豐富，可以多使用不同句型，像是在敘述中，可以使用不同類型的因果句，有時先提及結果，才講原因；有時可以改為先說原因，再講結果。此外，也可以使用不同詞彙，如想要表達同樣的意思，可以第 1 次使用同義詞，第 2 次使用反義詞，避免一直重複使用單一字詞，增加文章的多元性。
英文作文技巧 4：避免使用簡寫
撰寫英文作文時需注意正式性，因此建議盡量避免使用簡寫，如 Is not 寫成 Isn’t、She is 寫成 She’s，這些都屬於簡寫，在文章要避免出現，另外文章中也要盡量減少口語化用法，如 My bad（我的錯）、You know what?（你知道嗎？）等，都是母語者日常口語表達的用詞，也要避免在書面體中出現，才能展現正式感。
英文作文技巧 5：避免太過主觀的陳述
作文題目通常會要求內容有中立感，因此盡量不要在文章中使用第一人稱，這樣能夠提升文章的客觀性，如果文章題目要求闡述自身想法，可以用 My opinion is 來取代第一人稱 I think，另外只要提到自身意見，建議在論點後加上佐證依據，來讓自身說法更說服力。
英文作文技巧 6：詞彙以寫正確為主
寫作文章時雖然會要求盡量使用不同詞彙、句型，來增加豐富性，但千萬不要為了增加分數而故意使用過於冷僻的單字，特別是冷門詞彙或句型往往更難掌握使用時機，會增加不少誤用的機率，因此寫作時還是建議用「平常就會用到的單字」最安全。
英文作文技巧 7：列點說明原因更有力
許多作文題目會希望寫作者提出不同論點，但為了讓論點更有說服力，建議要針對每一個論述提出相對應的舉例或佐證說明，一般舉出 3 個例子就很足夠，如想闡述消費者對餐廳的要求有哪些，可以舉出「食物美味程度」、「環境整潔與否」、「有無冷氣」、「是否為寵物友善」等等考量因素，讓文章內容更具體。
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三、實用英文寫作練習方法＆題目
（一）7 種日常英文寫作練習方法
- 挑選文章做摘要：可挑選新聞或短篇文章來做摘要練習，將字數限縮在 100～300 字之間，增強寫作文章的統整能力。
- 練習翻譯：挑選有中文版的英文作品，練習將一小段中文翻譯回原文，再用英文版對照，觀察作者寫的與自己寫的有何不同，學習作者的寫作方式。
- 寫日記：養成每日寫日記的習慣，就等於養成每日練習英文寫作的習慣，透過日積月累的練習，培養寫作手感。
- 使用生字撰文：可使用近期學習的生字來進行寫作，刻意要求採用特定詞彙不僅能激發創造力，同時又能複習新單字，可謂一舉兩得。
- 想到就寫個幾句：可以只寫 1～2 句話，讓自己隨時隨地都能練習用英文思考，在日常生活中培養寫作習慣。
- 仿寫：可挑選自己喜歡的作者，閱讀多篇該作者的文章，模仿作者的寫作方式來撰寫文章，在無形中培養出母語者的思維。
- 閱讀評論類的文章，並分析觀點、例子：閱讀自己喜歡的評論專欄後，先整理出文章中提出的不同觀點，再針對各個觀點或例子進行分析，思考是否合理，提升寫作時的分析與邏輯能力。
（二）4 大常見英文寫作練習題目
表格分析
- 題目特色：圖表分析考驗著寫作者的分析能力，要能夠閱讀圖表資料反映出的趨勢，並對此做出分析，最好能在內容中包含正反面論述。
- 範例題目：請觀察表格，說明為何近年台灣離婚率飆升？
單一主題
- 題目特色：單一主題式題目需跟著題目所給的說明或主題進行寫作，因此類題目通常不會提供太多資訊，因此最好能與自身經驗相結合，會更容易發揮。
- 範例題目：請寫出記憶中最難忘的一道菜。
雙主題任選
- 題目特色：雙主題式題目會提供 2 個選項讓寫作者自行挑選，並說明選擇其中一項的原因，此類型題目考驗寫作者的創造力與聯想能力。
- 範例題目：這裡有 2 張展覽的海報，你會選擇參觀哪一個展覽？為什麼？
書信回應
- 題目特色：書信型題目重點是要掌握英文書信的格式，此外就是要能在信中展現同理、說服技巧等，來達到與人交流的目的。
- 範例題目：你無意間發現朋友有偷抄作業的行為，請你寫一封信勸告他。
四、幼兒寫作訓練方式有哪些？培養英文寫作力從小開始！
在現今全球化的時代，不僅是成年人需要擁有優秀的寫作能力，兒童同樣也應該從小開始培養英文寫作力。
以兒童經常報考的劍橋國際英語認證為例，在劍橋英檢中，KET 屬於英文入門者可參加的最初級檢定考試，寫作測驗時需要用鉛筆書寫，在更高一階的中級考試 PET 中則是會要求用藍筆或黑筆書寫，且寫錯了不能使用修正液修改，這對於低齡孩子來說是相當大的挑戰，如果想讓孩子順利通過檢定，從小開始培養寫作能力非常重要。
以下會介紹針對不同年齡幼兒的寫作訓練方式，及幼兒寫作訓練的重點。
（一）不同年齡階段的寫作訓練
- 3 歲：讓孩子使用畫筆畫 26 個英文字母，可分成大寫及小寫來練習，每次練習 5 分鐘，休息 55 分鐘，一天可安排多次，讓孩子慢慢學習英文字母的寫法。
- 4 歲：讓孩子使用粗鉛筆練習日常英文詞彙，可使用 A4 紙印製大格的四線簿，引導孩子把字母寫在對的位置上，每次練習 5 分鐘，休息 55 分鐘，一天可以安排多次，讓孩子開始學習英文字母大小比例的寫法。
- 5 歲：讓孩子使用粗鉛筆抄寫英文句子到大格英文四線簿裡，每次練習 5 分鐘，休息 25 分鐘，一天可以安排多次，抄寫內容可以選擇常閱讀的英文書籍，或是上課時老師黑板、螢幕上的句子，讓孩子漸漸熟悉字母比例與英文句型。
- 6 歲：配合孩子的成長，此時可以開始讓孩子使用細鉛筆來抄寫，將英文句子抄到正常大小的英文四線簿裡，每次練習 5 分鐘，休息 25 分鐘，一天可以安排多次，讓孩子漸進式習慣成人使用原子筆的書寫方式。
（二）幼兒寫作訓練的重點
- 練習書寫速度：讓孩子抄寫字母、句子的過程中，不需強制背誦抄寫內容，重點在於練習手寫英文字的速度。
- 選擇日常用語來抄寫：孩子將來在寫作文時，最常用的文字輸出必定是日常口語中常用的詞彙與句型，因此，孩子常說的用語一定要經常被拼寫出來。
- 即時開始英文課程：從 4 歲開始，就能讓孩子參加幼兒英文課程，上課過程中需讓孩子有充足的時間模仿老師說話。而此時孩子的中文能力也剛剛開始學習，同步進行英文學習，效果會更好，減少未來使用英文寫作時「翻譯式」思考的機率。
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| 孩子成長階段 | 飛式外語英文學習歷程 |
| 3 歲 | 輸入⮕認字母輸出⮕每天至少 25 分鐘有專業老師陪說英文 |
| 4 歲 | 輸入⮕指讀繪本輸入⮕畫字母輸出⮕每天至少 25～50 分鐘有專業老師陪說英文 |
| 5 歲 | 輸入⮕抄寫句子輸出⮕每天至少 25～50 分鐘有專業老師陪說英文 |
| 6 歲 | 輸入⮕使用原子筆練習英文寫作，熟悉不能塗改的書寫方式輸出⮕每天至少 25～50 分鐘有專業老師陪說英文 |
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- 讓孩子無痛學習，不用為了背單字而煩惱不已
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